理科や社会は「暗記科目だからテストの直前に詰め込めば大丈夫」と捉えられがちで、いざ模試や本番のテストになると点数が伸び悩み、せっかく覚えたはずの知識が定着していないという壁にぶつかる子は少なくありません。
取り組んでいるにもかかわらず、理科・社会の暗記がなかなか定着しないのには、学習の仕方や環境にいくつかの明確な理由が存在します。
理科・社会の暗記が定着しない主な理由
丸暗記学習になっている
理科や社会の学習において最も多く見られるつまずきの原因が、言葉の響きだけをそのまま頭に入れようとする丸暗記のパターンです。日々の小テストや塾のカリキュラムに追われるあまり、テキストの太字部分やプリントの穴埋め箇所だけを機械的に覚えようとしています。
このような状態では、問題の問われ方が少し変わったり、複合的な知識を問われたりした途端に、答えを引き出すことが難しくなります。また、人間の脳は意味を持たない文字列を長期的に記憶しておくことが苦手なため、その場では時間をかけて暗記できたように見えても、数日後にはほとんど忘れてしまうという結果に繋がります。
- 用語の意味や歴史的な背景を深く理解していない
- 出来事の因果関係や地理的なつながりが結びついていない
- 知識が一つひとつ独立した点のような状態になっている
理科と社会は後回しでよいという誤解
算数や国語に比べ、理科や社会は必要な総勉強時間が短くてすむ傾向にあるのは事実です。そのため、「最後にまとめてやればいい」と甘く見積もられ、学習の優先順位が下がってしまう家庭が多々見受けられます。
テキストを読むだけの暗記じゃつまらない
暗記分野は長く継続で成績UP
暗記分野の知識というのは、一度に大量に覚えるよりも、長く継続して反復することで少しずつ脳に定着していくという性質を持っています。一夜漬けのように直前に無理やり詰め込むだけの学習では、短期記憶にとどまってしまい、本番の試験という緊張した状況下で正確に思い出すことができません。結局、定着していないためにテストのたびに一から覚え直すことになり、かえって膨大な時間がかかってしまうという悪循環に陥る事実があります。
- 日々の学習時間が算国に偏り、理社に触れる機会が少ない
- テスト直前期に無理やり詰め込もうとする一夜漬けのような学習
- 暗記にかかる時間を短く見積もりすぎている
インプットに偏りアウトプットが不足している
テキストを何度も読んだり、まとめノートをきれいに作ったりすることに時間をかけているものの、知識の定着が芳しくない場合があります。これは、情報を入れるインプット作業に満足してしまい、実際に問題を解くというアウトプットの機会が不足している状態です。
- テキストを眺めるだけで「覚えた気」になっている
- 演習問題を通じて記憶を引き出す機会が足りていない
- 間違えた問題を解き直すプロセスが抜けている
記憶は、脳に情報を入力するだけでなく、その情報を外に引き出す過程でより強固になります。知識を使う過程が伴っていないと、実践的な力には結びつきにくいという特徴があります。
知識を定着させるための実体験と環境づくり
机に向かってテキストを読むだけでは、理科や社会の知識はどうしても定着しにくい側面があります。知識を長期的な記憶に変えるためには、五感を使った実体験や感情の動きが大きな役割を果たしていることがわかっています。
実体験を通じた理解度の向上
テキスト上の文字や写真だけの学習では、子どもにとって理科や社会の内容は「自分とは関係のない遠い世界の話」になりがちです。現実世界との接点が少ないことが、暗記をつまらなく、困難なものにしている背景にあります。
このように、文字で学んだことを目に見える形で実際に体験することで、抽象的だった知識と現実が結びつき、一気に理解度が増すという傾向があります。実体を伴った記憶は、単なる文字情報の記憶よりもはるかに忘れにくいという特徴を持っています。
「楽しい思い出」と学習の結びつき
INSPIRE ACADEMYのブログでも再三紹介している通り、実体験を伴う学習は、休日の遊びや家族のお出かけの延長として取り入れられるケースが多く見られます。遊びのついでに社会科や理科の勉強になる場所へ足を運ぶことは、学習へのハードルを下げる有効なアプローチです。
- あくまで遊びの一環であるため、子どもが嫌がらずに自然と参加できる
- 家族との楽しい思い出と知識がセットになって脳に記憶される
- 「あの時行って楽しかったな」というポジティブな感情とともに記憶が蘇る
理科や社会に対して「暗記が大変でつまらない科目」というネガティブなイメージを持たれてしまうことは、学習の定着を著しく妨げる要因となります。反対に、楽しい記憶とともに学んだ事柄は長期的に定着しやすく、その後の学習意欲の維持にも繋がっているという事実が存在します。勉強に取り組んでいる最中に、楽しかった思い出を自然と振り返ることができるような環境にあると、理科や社会の知識をスムーズに吸収していく傾向が見られます。
